Förderschwerpunkte

Die Herzog-Georg-Schule deckt als Sonderpädagogisches Förderzentrum (SFZ) die Förderschwerpunkte Lernen, Sprache und sozial-emotionale Entwicklung ab.

Das heißt, wir richten uns im Förderschwerpunkt Lernen an Schülerinnen und Schüler, die im regulären Unterricht Unterstützung benötigen, um Lerninhalte altersgerecht zu erfassen, zu verarbeiten und anzuwenden. Ziel ist eine individuelle Förderung, die sowohl im Klassenverband als auch in Kleingruppen oder im Einzelsetting erfolgt. Kernkompetenzen wie Lesen, Rechtschreibung und Mathematik werden systematisch gestärkt, ergänzt durch Lernstrategien zur Organisation, Planung und problemorientiertem Arbeiten. Durch diagnostische Lernstandserhebungen und passgenaue Förderprogramme erhalten die Schülerinnen und Schüler klare Lernziele, regelmäßiges Feedback und eine modifizierte Aufgabenbearbeitung, damit sie selbstständiger arbeiten, Lerninhalte besser verstehen und aktiv am Unterricht teilnehmen können.

 

  • Im Förderschwerpunkt Sprache richten wir uns an Schülerinnen und Schüler, deren sprachliche Fähigkeiten den Unterrichtserfolg beeinflussen. Ziel ist eine gezielte Sprachförderung, die sowohl im regulären Klassenverband als auch in Kleingruppen oder im Einzelsetting stattfindet und darauf abzielt, Verständnis, Ausdrucksfähigkeit und Sprachgebrauch zu stärken. Im Fokus stehen Kompetenzen wie Wortschatz, Grammatik, Satzbau, Hörverständnis, Leseverstehen und kommunikative Fertigkeiten. Durch Diagnostik und individuell abgestimmte Förderprogramme werden klare Lernziele gesetzt, zielgerichtet geübt und regelmäßige Rückmeldungen gegeben.
  • Im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung richten wir uns an Schülerinnen und Schüler, die Unterstützung bei der Regulation von Gefühlen, dem Umgang mit Konflikten und dem Aufbau sozialer Kompetenzen benötigen. Ziel ist eine ganzheitliche Förderung, die im Klassenverband, in Kleingruppen oder im Einzelsetting erfolgt und Lern- sowie Verhaltenskompetenzen stärkt. Durch individuelle Förderpläne, klare Strukturen, regelmäßiges Feedback und gezielte Lernangebote werden passende Lernziele gesetzt und Fortschritte sichtbar gemacht.
  • In der täglichen Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern lassen sich diese hier beschriebenen Förderschwerpunkte so kaum trennen, sondern fließen zusammen in eine passgenaue und schülerorientierte Förderung, die wir gemeinsam mit Ihnen als Eltern planen und durchführen.

Herzog-Georg-Schule Dingolfing

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